¡Hola!

¿Preparados para poneros en marcha este lunes? ¿Del mes de…? ¿Y del año…?

Venga, ¡vamos a realizar la gerontogimnasia!

Ahora os planteamos dos actividades. La primera será un poco más sencilla. Se trata de comentar en alto la ficha de la familia. ¡Aquí la tenéis!

Y, para los/as que queráis dar un paso más podéis escribir o decir en alto un nombre de persona que empiece por cada letra del abecedario.

A continuación os dejamos con un vídeo de 10 lugares maravillosos de los que podremos disfrutar en  Asturias.

Esperamos que os haya gustado.

 ¡Muy buenos días! Hoy es ... viernes 28 de julio. Ya se está terminando el mes... ¡qué poco queda! Fíjate bien en la imagen y localiza las 7 diferencias:

¿Ya? Ahora vamos a leer las siguientes frases y responder si son verdaderas o falsas:

Por hoy hemos terminado. ¡Que tengas una buena tarde! Un saludo y ¡hasta el lunes!

 ¡Hola! ¿Qué tal te encuentras? Hoy la tarea consiste en fijarse bien en la imagen e ir contando quién es (hombre, mujer, joven, adulto, etc.) y qué hace cada persona que aparece.

Por hoy hemos terminado. ¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días! ¿Qué tal estás? Esperamos que bien y que vengas con ganas de trabajar. 

Hoy nos toca fijarnos en la imagen y decidir qué elemento falta. Fíjate bien:

¿Te ha gustado? Mañana trabajaremos otro poco... ¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días! 

Fíjate bien en las siguientes imágenes y luego responde a las preguntas, sin mirar la imagen si puedes.

Por hoy hemos trabajado suficiente. ¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días! Hoy toca mirar las siguientes imágenes y pensar si pueden ser reales o son absurdas. Fíjate bien. ¿Qué me dices?

¿Por qué no pueden ser reales estas imágenes? Espero que os haya gustado. ¡Hasta mañana!

¡Buenos días!

 Escribe cada una de las siguientes palabras, en el lugar que corresponda a su definición.

             Cuaderno             Gafas            Anillo            

Raqueta        Manopla

 _______________: Aro pequeño que puede ser de metal, o de otro material más sofisticado como oro o plata, que se luce con fines estéticos o simbólicos en un dedo de la mano.

 _______________: Instrumento deportivo constituido por un mango y una red cubierta por un aro, que se utiliza para pegar a la pelota. 

_______________: Prenda de ropa que se utiliza para cubrir las manos. A diferencia de los guantes no tiene separación para todos los dedos, únicamente para el pulgar.

       _______________: Instrumento formado por dos lentes unidas por un armazón y dos varillas, que sirve para corregir problemas de visión. 

_______________: Instrumento formado por hojas de papel en el que se pueden escribir, tomar notas o dibujar.

Y para acabar la semana…

La capitana

Salió de Jamaica

Gijón del alma

¡Que tengáis un buen fin de semana!

 ¡Hola! Hoy nos toca echar unas cuentas. Fíjate bien:

¿Qué tal te han salido? ¿Bien? ¡Esperamos que sí! ¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días! Hoy nos toca seguir trabajando la atención. Fíjate en las imágenes que aparecen a continuación y localiza las 7 diferencias.

Y ahora vamos a hacer una sopa de letras:

¡Esperamos que hayas disfrutado de las actividades de hoy! ¡Hasta mañana!

 ¡Hola! Hoy vamos a trabajar la atención, el cálculo y la capacidad de reconocer... ¡el dinero! Fíjate bien y cuenta cuánto dinero hay:

Y si ahora lo sumas todo... ¿cuánto tienes? ¿qué se puede comprar con ese dinero? Esperamos que hayas disfrutado con esta actividad. ¡Hasta mañana!

¡Hola! ¿Qué tal estás? 

Hoy... 

¡Nos vamos al supermercado! 

Ordena las siguientes frases según el orden que debería seguir para lavar los platos: 

·Aclarar los platos  ____

·Poner los platos en el escurreplatos ____

·Recoger la mesa ___

·Enjabonar los platos ____

·Poner los platos en el fregadero ____

Ordena del 1 al 8 lo que haría para llevar la compra a casa:

·    Colocar los productos en la cinta ____

·    Meter la compra en el carrito  ____

·    Pagar la compra ____

·    Transportar la compra a casa ____

·    Colocar los productos en el carro ____

·    Colocar la compra ____

·    Hacer una lista de la compra ____

·    Llegar al supermercado ____

Y ahora que ya hemos hecho la compra…vamos a abrir el apetito: ¿reconoces estos platos típicos de Asturias?

___ ___ ___ ___ ___ ___ 

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 

 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 

___ ___ ___ ___ ___ ___ 

 ___ ___ ___ 

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

 __ __ __ __ __ __ __ 

__ __ __ __ __ 

__ __ __ __ __   __ __ __   __ __ __ __ __ 

__ __ __ __ __ __ __ __ __ 

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Y para terminar por hoy…

PD: hay alguien que nos diría “ya estás tú hablando de comida, todos los días igual”. ¿Recuerdas quién puede ser?

¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días!  ¿Qué tal te encuentras? ¿Preparado/a para empezar a trabajar? 

En esta ficha tenemos varios tipos de gallos diferentes. Fíjate en los 3 gallos que hay abajo y cuenta en la ficha todos los gallos que hay iguales. ¿Cuántos son?

Ahora vamos a seguir bien atentos para adivinar qué es:

1.   Es la reina de los mares,
su dentadura es muy buena,
y por no ir nunca vacía,
siempre dicen que va llena.

2.   En la ciudad o el campo es un amigo del hombre.
Adivina cuál es este animal sin que te diga su nombre.

3.   En el circo lo veo
en el zoo, también.
Tiene la nariz más grande
que en el mundo pueda haber.

4.   Doy al cielo resplandores

cuando deja de llover.

Abanicos de colores

que nunca podrás coger.

5.   Guardada en estrecha cárcel

por soldados de marfil,

está una roja culebrea

que es la madre del mentir.

6.   Dos fuentes muy cristalinas

están en medio de un llanto

y cuando las fuentes manan

no está muy contento el amo.

Ahora otra pregunta… ¿reconociste los pájaros el otro día? Te digo las soluciones:

1.  JILGUERO O XILGUERÍN

2.  GOLONDRINA O ANDOLINA

3.  GORRIÓN O GURRIÓN

4.  CAMACHUELO

5.  PETIRROJO O RAITÁN

6.  URRACA O PEGA

7.  ARRENDAJO O GLAYU

8.  MIRLO O ÑERBATU

Y para terminar… 

       

    ¡Esperamos que te haya gustado tu trabajo de hoy!

 ¡Hola! ¿Qué día es hoy? 

 ¿Has hecho la tabla de ejercicio ya? ¿No? ¡Pues empezamos por ahí! ¿Ya está hecha? Pues continuamos.

Vamos a ver un vídeo sobre algunas actividades artesanas. Presta atención, que luego tendrás que responder a unas preguntas

·¿Qué has visto en el video?

·¿Qué herramientas conocías de las que viste?

·¿Había alguien cabruñando? ¿Para qué sirve cabruñar?

·¿Sabes que todos los años se celebran en Asturias varios concursos de cabruño y de siega? El más conocido es el de Benia de Onís, lugar conocido también porque allí se celebra el Festival del Queso. ¿Qué quesos crees que puedes comprar allí?

·¿Y segando con guadaña?

·¿Qué herramienta para coger la hierba vemos fabricar?

·¿Y qué has visto que se construye para las vacas?

Y otra pregunta: ¿reconociste los platos típicos de la gastronomía asturiana?

1.FABADA

2.CACHOPO

3.CEBOLLAS/CEBOLLES RELLENAS/RELLENES

4.TORTOS CON PICADILLO

5.ESCANCIADOR ECHANDO SIDRA

6.ARROZ CON LECHE, FRIXUELOS Y CASADIELLES

Y hablando de gastronomía… ¿te acuerdas de aquella canción que dice ...?

Baxaron cuatro alleranos

Todos ellos de …

Y en Santullano …

…, …  y …..

Les … non taben …

El …. Taba nel ….

….. non había ninguna

¡Válgame …. Qué …..!

¡Hasta mañana!