¡Hola!

¿Preparados/as para empezar?

Hoy nos toca leer las frases e imaginar con qué palabra puedo terminar la frase. Si quieres trabajar un poco más puedes escribir la palabra, o incluso la frase concreta.

    1. El tenedor sirve para...

    2. El cielo es de color...

    3. Por la mañana tomamos...

    4. Mi coche es de color...

    5. Me gustan los macarrones con ...

    6. Tengo un jersey de...

    7. En el cine comemos palomitas de ...

    8. En verano hace mucho ...

    9. Cuando tengo sed bebo un vaso de ...

    10. Me gusta el café con ...

Y ahora vamos a "echar unas cuentas"...

¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días! ¿Qué tal te encuentras? Empezamos una semana más en la que se termina un mes y empieza otro. Terminamos agosto y empieza ...

¿Recuerdas algunos refranes de septiembre?

• 1. Septiembre o seca las fuentes o ...
• 2. Marzo y septiembre son cual hermanos: uno dice adiós al invierno y otro al ...
• 3. En septiembre el vendimiador, corta los racimos de dos en ...
• Ahora vas a leer las palabras que están colocadas en 2 columnas y verás que son palabras contrarias. Tienes que señalar cuál de la columna de la derecha es la contraria de la de la izquierda.

verdadero            bajo

noche                  cobarde

calor                    grande

valiente                falso

alto                      frío

pequeño              día

alegre                  triste

mucho                 debajo

encima                vacío

lleno                    negro

juntos                  poco

blanco                 separados

Por hoy ya hemos trabajado mucho. ¡Hasta mañana!

• 
  

 

¡Hola! ¡Vamos con el miércoles!

Lee atentamente este texto: 

El año tiene cuatro estaciones que son la primavera, el verano, el otoño y el invierno. 

En primavera el campo se llena de flores. 

En verano es cuando hace más calor. 

En otoño se caen las hojas de los árboles.

 El invierno es la estación en la que hace más frío. 

Cada estación dura tres meses.

Ahora contesta a las siguientes preguntas. o ¿Cuánto dura cada estación? 

¿Cuáles son las cuatro estaciones? 

¿Cuál es la estación de las flores? 

¿Cuál es la estación en la que hace más frío? 

¿Cuánto tiempo dura cada estación?

Ahora lee las siguientes frases y di si es  verdadero o falso. 

El águila es una animal que puede volar. 

Mi mano tiene seis dedos. 

En verano hace mucho frío. 

Los helados se comen calientes.

La sandía es una fruta. 

Los corderos son hijos de las ovejas. 

Los barcos van por las carreteras. 

Los niños tienen que comer verdura.

El rojo no es un color. 

Los pollitos nacen de huevos. 

Los gatos comen pescado. 

En los parques hay televisores.

¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días!

¿Desayunaste? ¿Ya te has puesto guapo/a?

¿Preparados para trabajar?

1. Lee atentamente este texto: 

El río Guadiana pasa por Badajoz. Es un río muy grande y en él viven muchos animales. En el río hay peces y también pájaros que comen peces. Para poder pasar por encima del río hay cuatro puentes. Por los puentes pueden pasar personas y coches. El puente más nuevo se llama “Puente Real”.

Contesta a las siguientes preguntas: 

o ¿Cómo se llama el río que pasa por Badajoz? ____________________________ o ¿Cómo es este río: grande o pequeño? __________________________ 

o ¿Cuántos puentes hay en Badajoz? __________________________ 

o Escribe animales que vivan en el río. __________________________ 

o ¿Cómo se llama el puente más nuevo?

Y ahora toca echar unas cuentas. Usa papel y lápiz siempre que lo necesites, si puedes hacerlas de cabeza mejor.

31 + 22 =

98 + 50 =

41 + 50 =

18 + 17 =

99 + 14 =

65 - 36 =

32 - 28 =

89 - 26 = 

38 - 21 =

¡Hasta mañana!

 ¡Hola! ¡Muy buenos días! 

¿Qué tal estamos? ¿Vamos a por otra semana más?

LEE  Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

 Querido José, 

 Estoy divirtiéndome en la playa. Espero que tú puedas venir conmigo el próximo año. Es divertido jugar en la arena. Estaré en casa el domingo. 

 Tu amigo, Raúl

 1. Esto es ______. 

 a. Un cuento 

 b. Un poema 

 c. Una carta 

2. ¿Dónde está Raúl? 

 a. En casa 

 b. En la playa 

 c. En la escuela

LEE  Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Mi abuelo y yo plantamos un huerto de vegetales en su jardín cada año. 

Plantamos zanahorias, patatas y remolachas. Primero preparamos el huerto. Después compramos las semillas. Plantamos las semillas y las regamos. 

Después esperamos a que las semillas crezcan. Nos gusta comer los vegetales que criamos. 

1. ¿Cómo son las zanahorias, las patatas y las remolachas?

a. Todas son de color naranja. 

b. Todas son vegetales. 

c. Todas son animales. 

 2. ¿Qué hacen primero? 

 a. Compran las semillas. 

 b. Riegan las semillas. 

c. Preparan el huerto. 

3. ¿Qué hacen después de regar las semillas? a. Esperan a que las semillas crezcan. 

b. Miran la televisión. 

c. Compran las semillas

Por hoy ya hemos terminado.

¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días!

Hoy te vamos a poner una canción de... 

¿Recuerdas cómo se llama? 

Es hijo de...

Y de...

Y también hermano de...

¿Preparado/a para bailar?

¡Esperamos que lo hayas pasado bomba! 

¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días!

Empezamos a mover el esqueleto con este bolero: 

Por si no te sabes la letra aquí la tienes:

Una mañana encontré en las arenas del mar,

Una triste caracola que lloraba frente al mar.

Por qué lloras caracola, por qué lloras sin parar.

Porque perdí mi cariño y no lo pude encontrar.

No llores más caracola,

No llores más por favor.

Que si tú sufres de amores,

Que si tu sufres de amores,

De lo mismo sufro yo.

No llores más caracola

En las arenas del mar

Que por mucho que tú llores

Que por mucho que tú llores

Tu cariño no vendrá

Otra mañana pasé por aquel mismo lugar,

Y encontré a la caracola que lloraba frente al mar.

No me digas caracola lo que puedo adivinar,

Que tu cariño no ha vuelto porque está triste la mar.

No llores más caracola,

No llores más por favor.

Que si tú sufres de amores,

Que si tu sufres de amores,

De lo mismo sufro yo.

No llores más caracola

En las arenas del mar

Que por mucho que tú llores

Que por mucho que tú llores

Tu cariño no vendrá

Esperamos que te haya gustado.

 ¡Hola!

¿Preparado/a para disfrutar de la música?

Estos son Nando Agüeros y  ..... y os lo ponemos porque hace mucho que no cantamos ni bailamos. ¡Esperamos que te guste!

Estamos en la Semana Grande... y hay que celebrarlo cantando y estando de buen estado de ánimo, ¿no te parece? 

¡Hasta mañana!

 

¡Hola!

¿Ya has hecho la gimnasia? Vamos entonces con las actividades:

Lee las siguientes oraciones e indica si son verdaderas o falsas.

 

a) Para hacer una buena paella necesitamos fideos _____________________

b) Para poner la lavadora es necesario tener detergente _________________

c) Los niños con 14 años ya no tienen obligación de ir al colegio ___________

d) Si te vas de vacaciones a París estarás en Francia ____________________

e) Si quiero hacerme unos análisis se lo pediré al dentista_________________

f) Para viajar fuera de Europa es necesario tener el pasaporte en regla ___________________________

 

Y ahora, fíjate en el fragmento del libro “La Catedral del Mar” de Ildefonso Falcones que se presenta a continuación y cópialo exactamente igual sin olvidarte nada.

“– Esto no es una catedral - oyeron a sus espaldas. Arnau y Joanet se miraron y sonrieron. Se volvieron e interrogaron con la mirada a un hombre fuerte y sudoroso cargado con una enorme piedra a sus espaldas. ¿Y qué es?, parecía decirle Joanet sonriendo-. La catedral la pagan los nobles y la ciudad; sin embargo esta iglesia, que será más importante y más bella que la catedral, la paga y la construye el pueblo.”

 

¡Hasta mañana!

 

¡Buenos días!

Vamos allá:

 

¿Dónde comprarías cada uno de estos objetos?

 

Periódico

 

Vendaje

 

Zanahorias

 

Calcetines

 

Champú

 

Zapatos

 

Queso

 

Libreta

 

Anillo

 

Arroz

 

 

Ahora haz las operaciones necesarias para resolver el siguiente problema matemático:

 

Si en una caja de lacasitos van: 30 lacasitos verdes, 35 rojos y 40 azules, ¿cuántos lacasitos quedan de cada si….?

 

 Jorge come 5 verdes, 5 rojos y 3 azules

 María come 7 verdes, 5 rojos y 10 azules

 Belén come 6 verdes, 10 rojos y 10 azules

 

¡Hasta mañana!

 

¡Hola!

Vamos con las tareas de hoy:

Lee la siguiente biografía y responde las preguntas:

Carla es una mujer de 50 años que nació en Sevilla.

Lleva trabajando en su propio restaurante 25 años. Se encarga de las compras y de supervisar los menús. Siempre está pendiente de que todo esté en orden.

Está casada con Marcos desde hace 30 años y tienen dos hijos: Miguel y Ana.

Su hijo le ayuda en el restaurante porque quiere continuar con el negocio, mientras que Ana ha preferido dedicarse a la enseñanza y es profesora de inglés en un instituto. Su marido, es transportista y viaja frecuentemente.

 

¿Dónde nació Carla?

 

¿A qué se dedica?

 

¿Está casada?

 

¿Cómo se llaman sus hijos y a qué se dedican?

 

 

¡Buen fin de semana!

 

¡Hola!

¡Recordemos! Hablemos del día en que murió Franco.

¿Dónde estabas?

¿Cómo te enteraste?

¿Qué hiciste?

¿Qué pensaste cuando te enteraste?

¿Qué hiciste después?

 

Ahora di todos los nombres de persona que aparecen en el texto:

Mi abuelo se llama Pedro y vive con mi abuela Asunción. Han trabajado toda la vida en una fábrica de L'Hospitalet con sus mejores amigos: María y Vicente. Ahora están jubilados.

Se levantan muy temprano. Mientras Asunción compra el pan, Pedro se afeita en casa y hace tareas del hogar. Después del desayuno llaman a mi madre, Ana, para saber qué tal le ha ido el día anterior. El resto de la mañana ven el programa de Mariló Montero. Al mediodía, entre los dos preparan la comida y comen con mis primos, Laura y Ricardo. Después de comer llevan a Ricardo al conservatorio y a Laura a clases de inglés. Finalmente, todas las tardes Pedro va con Vicente a jugar al dominó y Asunción y María se van a caminar. Cuando llega la noche están tan agotados que solo quieren dormir.

¡Hasta mañana!

 

¡Buenos días!

En la actividad de hoy, para fomentar la memoria visual se colocan determinados objetos en una habitación en casa. Se pide a nuestro familiar que intente memorizar dónde se encuentra cada uno de ellos. Luego de unos 5 minutos se le pide que salga de la habitación y se realizan cambios sutiles. A continuación, se le indica que vuelva y que diga qué objetos han cambiado de lugar.

 

¿Ha encontrado los cambios? Podéis volverlo a repetir para ir mejorando.

¡Hasta mañana!

 

¡Hola!

Vamos a recordar que hicimos ayer.

Debes relatar o escribir todo aquello que hiciste el día anterior. Anótalo en orden cronológico.

¡Hasta mañana!

 

¡Buenos días!

Comenzamos la semana:

Debes leer durante un minuto las palabras que aparecen abajo y posteriormente evocar las que recuerdes. Sin volver a observar las palabras, repite las que recuerdes transcurridos 10 minutos y después a los 20 minutos:

 

Pastel

Planeta

Sopa

Azul

Policía

Perfume

Conejo

Mesa

Silencio

Guitarra

Litera

Color

Café

Luna

Pastel

Agua

Madre

Pato

Cesta

¡Hasta mañana!

 

¡Buenos días!

Ayer hemos hablado de la playa.

Recuerda hoy unas vacaciones en las que hayas ido a la playa.

¿Con quién fuiste?

¿Cuánto tiempo hace?

¿A qué playa fuisteis?

¿Qué comíais?

¿Qué fue lo que más te gusto allí?

¡Buen fin de semana!

 

¡Buenos días!

Hoy como actividades:

Di todo lo que se te ocurra que puedas encontrar en una playa

Nombra todas las playas que conozcas

¡Hasta mañana!

 

¡Hola!

Vamos a comenzar:

Divide los siguientes productos por categorías:

Falda, garbanzos, chocolate, jabón, colonia, pantalón, tren, camiseta, arroz, champú, zanahorias, moto, avión, abrigo, pasta de dientes, coche

 

Ahora haz un listado de prendas de verano

¡Hasta mañana!

 

Buenos días:

¿Qué tal estás? Esperamos que con mucho ánimo y con ganas de ponerte con las actividades. Aquí las tienes:

 

Te ponemos a continuación un texto, tienes que memorizarlo ya que después te vamos a pedir que digas todo lo que recuerdes sobre él:

 

Al amanecer Julio se despertó con el sonido del despertador. Seguidamente se levantó, tomó una ducha y desayunó con buen apetito.

Por la mañana salió de casa temprano y fue al trabajo. Aunque tuvo muchos clientes en el banco, pasó la mañana de buen humor.

A la hora de comer no tuvo suerte; en el bar de costumbre había mucha gente y tuvo que comer rápidamente en la barra.

Por la tarde salió a pasear por el parque y se encontró a su amigo Antonio. Estuvieron una hora larga conversando. Caída la tarde volvió a casa.

No había sido un mal día. Al llegar la noche tuvo una grata sorpresa: su mujer Carmen llamó por teléfono y le comunicó que pensaba regresar con él…

 

Recuerdo de la historia de Julio:

Al amanecer

Por la mañana

A la hora de comer

Por la tarde

Por la noche

¡Hasta mañana!

 

¡Buenos días!

Te ponemos a continuación las actividades:

En este revoltijo de palabras y expresiones encontrarás siempre dos que significan lo mismo.

Localízalas y escríbelas una junto a la otra.

Bandera

Celebración

Alegre

De color

Conocido

Automóvil

Nervioso

Trabajo

Banderín

De buen humor

Fiesta

Listo

Coche

Famoso

Excitado

Vacaciones escolares

Excitado

Coloreado

Vacaciones

Profesión

Inteligente

 

Ejemplo: listo- inteligente

¡Hasta mañana!